Dinâmica adultos: A necessidade de um Salvador
Lição 12: A Sutileza da Espiritualidade Holística
Professoras e professores, observem estas orientações:
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
– Cumprimentem os alunos.
– Perguntem como passaram a semana.
– Escutem atentamente o que eles falam.
– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
– Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
– Apresentem o título da lição, escrevendo no quadro: A Sutileza da Espiritualidade Holística. Para isto utilizem um marcador de quadro branco.
Quadro e marcador para quadro branco são recursos didáticos.
– Depois, trabalhem o conteúdo da lição.
Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.
– Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
Para exemplificar a importância de um salvador pessoal que liberta o homem do pecado, contrapondo o Holismo, utilizem a dinâmica “A necessidade de um Salvador”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: A necessidade de um Salvador
Objetivos:
Exemplificar a importância de um salvador pessoal que liberta o homem do pecado, contrapondo o Holismo.
Demonstrar a religação do homem com Deus, através do sacrifício de Jesus.
Material:
04 folhas de papel ofício, cola branca, pincel atômico, durex colorido(vermelho).
Procedimento:
– Colem 4 folhas de papel ofício, formando um caminho e escreva, em um lado, o versículo: “Mas agora em Cristo Jesus , vós, que antes estáveis longe, já pelo sangue de Cristo chegastes perto” (Efésios 2.13).
– Apresentem para os alunos este caminho sem mostrar o versículo, dizendo que o homem tinha livre acesso a Deus, porém este caminho foi destruído por causa do pecado; nesse momento rasgue o caminho.
– Entreguem os pedaços para os alunos e peça para que eles colem as partes, com durex colorido vermelho, que representará o sangue de Jesus vertido na cruz.
Ao terminarem, falem que somente através do sangue de Jesus o caminho pode ser restaurado, através do sacrifício de Cristo na cruz.
– Então, apresentem o lado do caminho que contém o versículo(Ef 2.13) para que todos possam ler.
– Conclua, lendo João 14.06:
“Disse-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim”.
Ideia original desconhecida.
Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.
Fonte: Atitude de Aprendiz